VUE D'ENSEMBLE

• Démontrer une connaissance de l'application des outils d'évaluation des troubles cognitifs chez les personnes âgées, ainsi que la capacité d'orienter les patients vers des programmes d'évaluation gériatrique, le cas échéant ;
• Analyser de manière critique les différences entre les types courants de démence et les autres formes de troubles cognitifs.